現在不同風格的班服風格越來越多，也不知道什么樣的風格才符合？
一、簡約潮流風。顏色搭配簡單的圖案、英文與數字組合。即好看又潮。往往數字是班級。也會用上鼓勵/熱門的英文。在學校是班服，放學后是件不錯的T恤，也適合平時穿。只要設計師到位，是比較潮也好看。
二、高考勵志風。不知道你是否是準畢業生。如果是，那么可以推薦這種風格。
班服是一個班級最具有代表性的標志之一，而畢業季的班服應該不僅僅能代表一個班級，還要有關于高考和青春這兩個重要元素。班服要和而不同，總體要有積極向上的精神。青春期往往和高中同行，這個年齡的孩子更具有活力和創造力，他們喜歡彰顯自己的個性，因此班服設計的圖案和文字要富有特色，不是模仿，而要獨一無二。用文字概括心事，懷念青春。在高中，每個班都會自己的高考學習口號，對于畢業的班服，可以選擇體現高考這一人生中最為特殊的一個階段的特色的標語口號，也可以是體現一個班級的靈魂的文字，高中生處于比較敏感的年紀，對于文藝風格的語句有自己的感悟。
三、文藝風
。班服是莘莘學子的心頭所好，當森林，原野，山谷，植物這些圖案印刻在了一件班服上，也寄寓了學子們對自然的向往，對自由的渴望，文藝不僅僅是一種風格，還是一種積極向上的人生態度，更是一種高雅不俗的品味格調，選擇文藝，也便離自然更近了一部，離生命的本質更近了一部。當森林原野已經不能滿足人們的要求后，星辰“大海”又再次突破了人們的想象，海洋元素，將廣袤深邃的大海融匯到方寸布料之間，正所謂“學海無涯，談到酬勤”，帶有海洋元素班服又蘊含著對廣大學子們深深地期望和鼓勵，學海雖無涯，以苦作舟，也最終能抵達成功的彼岸。海洋元素班服，是宇宙對浮躁的心靈深沉地呼喚。森林，原野，山谷，動物，植物，海洋等自然組合繪畫了大自然，文藝清新的一面。
四、中國風。
既然是班服怎么可能少了中國風。現如今越來越多的學生喜歡中國風班服，有的女生甚至直接穿漢服上學，“中國風”的影響力也是越來越廣泛，其實這個原因是完全可以分析出來的。中國文化歷史悠久，積淀濃厚，中國人對于美的審美是經歷了幾千年的修養而成，可以說中國的美是獲得過世界的認可的。中國風就是對中華文化美的一種概括，而中國的學生對于中國風自然會有一種審美和精神上的共鳴，對于它的喜愛是一種文化的信仰和心理上的歸宿。中國風班服圖片中梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。而松樹它代表著是堅強不屈，不怕困難打倒的精神，它孤獨，正直，樸素，不怕嚴寒。四季常青，是一個真正的強者。則仙鶴在古代是“一鳥之下,萬鳥之上”,僅次于鳳凰的“一品鳥”,明清一品官吏的官服編織的圖案就是“仙鶴”。同時鶴因為仙風道骨，為羽族之長，自古被稱為「一品鳥」，寓意第一。中國風班服的獨特在于寓意。
五、搞怪新奇風。
青春，就是解放天性，喜歡就是放肆，搞怪，是表達自我最好的形式。誰還沒有過一顆叛逆的少年心呢？看似搞怪的背后，其實蘊含著無限的年輕活力，搞怪系列班服，是青春最好的詮釋方式，在搞怪中發掘青春的奧秘，在搞怪中體驗人生的無限樂趣。